КИП

Цель проекта:

создание условий для профессионального самоопределения выпускников 9х классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вяземского муниципального района за счет возможности практического ознакомления с предстоящим видом профессиональной деятельности по средствам интеграции основного общего с профессиональным образованием. 

Задачи проекта:

1. Создание условий для построения индивидуальной профессиональной траектории выпускников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вяземского муниципального района.
2. Поиск особых подходов к подаче в доступной форме информации о рабочих профессиях для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вяземского муниципального района.
3. Формирование личностных профессионально-значимых способностей выпускников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
4. Создание банка данных потенциальных абитуриентов из числа выпускников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вяземского муниципального района.

Нормативно-правовое обеспечение проекта:

Приказ о деятельности КИП

Техническое задание КГБОУ ШИ 12

Распоряжение об инновационной инфраструктуре

Положение о методической команде

Договор о сотрудничестве ХПЭТ с КГБОУ ШИ 12

Промежуточный отчет о деятельности КИП КГБОУ ШИ 12 за 2022 год

Продукты деятельности КИП:

Индивидуальная карта выпускника

Цель проекта:

Создание системы ранней профилактики и коррекции нарушений в развитии как основы успешной социализации в условиях модели непрерывного образования, направленной на качественное изменение возможностей ребенка, связанных с жизнью в обществе, взаимодействием с другими людьми, что позволит подготовить его к последующей успешной социализации и интеграции в обществе. 

Задачи проекта:

1. Создать и развивать условия в образовательной организации для реализации проекта: нормативно-правовые, материально-технические, учебно-методические, кадровые, финансовые, информационные (создание всех необходимых условий для развития ребенка)
2. Обеспечить условия для повышения уровня профессиональных компетенций педагогических и управленческих кадров, принимающих участие в реализации проекта;
3. Разработка, апробация и внедрение в модель непрерывного образовательного процесса этапов «ранняя помощь» и «дошкольное коррекционно-развивающее образование»;
4. Интегрировать программы «Ранней помощи» и «Дошкольное коррекционно-развивающее образование» в образовательную деятельность Агрошколы;
5. Разработать и реализовать программы корпоративного обучения, стажировок для работников образования по вопросам организации;
6. Обобщить и тиражировать результаты инновационной деятельности: программу Службы ранней помощи, образовательные коррекционно-развивающие программы дошкольного образования, учебно-методические материалы, нормативно-правовую документацию и т.д.

Продукты деятельности КИП:

- Приказ об инновационной деятельности

- Положение о деятельности КИП

- Дорожная карта

- Модель системы ранней помощи

- Описание модели системы ранней помощи

- Положение о центре раннего развития

- Приказ об открытии центра

- Договор об оказании услуг ранней помощи